市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜，風(fēng)起云涌，固守傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式并不是一個(gè)好的選擇，校用家具企業(yè)必須要強(qiáng)大自我，才能隨機(jī)應(yīng)變。所謂強(qiáng)大自我，就是要根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展情況進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，但是轉(zhuǎn)型并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)，而是要有實(shí)際行動(dòng)的，且面臨著較大的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，校用家具廠家必須要敢于歸零，重新開始的魄力。

校用家具生產(chǎn)廠家要正確看到外部環(huán)境的變化。外部環(huán)境的變化與校用家具廠家的發(fā)展有著密切的關(guān)系，但是從某種程度上說(shuō)可以說(shuō)沒有關(guān)系。面對(duì)外部市場(chǎng)環(huán)境的變化，校用家具廠家足夠重視，順勢(shì)而為，制定合適的應(yīng)對(duì)措施。只有順勢(shì)而為，才能逆勢(shì)飛揚(yáng)。比如我們洛陽(yáng)花都集團(tuán)，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的大趨勢(shì)，及時(shí)跟進(jìn)，擁抱互聯(lián)網(wǎng)，形成自己的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的渠道競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

但是，也可以說(shuō)外部環(huán)境的變化與校用家具廠家是沒有關(guān)系的。廠家不應(yīng)該太浮躁，我們應(yīng)該有自己的理想和堅(jiān)守，堅(jiān)持做好的產(chǎn)品，提升原創(chuàng)設(shè)計(jì)能力，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

凡所有校用家具廠家，無(wú)所謂大小，均面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的陣痛，站在企業(yè)發(fā)展一個(gè)新的十字路口，能否繼續(xù)走下去，且看校用家具廠家如何選擇了。之后的幾年，包括校用家具廠家在內(nèi)的制造業(yè)日子都不會(huì)太好過(guò)，更有很多廠家會(huì)隨著國(guó)家的改革是市場(chǎng)的優(yōu)勝略汰而出局，特別是一些資質(zhì)不健全、綜合實(shí)力較弱的小廠家。

所有校用家具廠家都站在同一起跑線上，無(wú)論大小，所有的廠家都要拿出歸零的心態(tài)，先強(qiáng)大自我，再拓展外部，重新審視市場(chǎng)對(duì)我們的要求，然后開始出發(fā)、戰(zhàn)斗！洛陽(yáng)花都集團(tuán)也是如此！